读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：102.

新课程标准下的高中化学作业设计及评价

陈宾福 张玉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：102.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程标准下的高中化学作业设计及评价

陈宾福 1张玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市巫山中学 404700
  • 折叠

摘要

本文阐述了作业设计的现实状况、内容和方法、作业评价的实际效果.新课程标准下,教学过程主要包括制定教学目标;实施教学;教学评价三大环节.在"评价"这一环节中,现在的评价体系往往注重在单元测验、阶段测验、形成性评价或终结性评价上,而轻视甚至忽视了对学生作业注意.在高考指挥棒的导向下,教学为应付考试.久之,形成了"应试教学"的模式,对教学所应发挥的提高学生素质,培养学生良好个性的功能产生了巨大制约和影响.

关键词

作业的选择/作业的查阅/作业的讲评

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文