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浅议小学数学教学生活化策略

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数学与学生现实生活的联系,从而造成数学学习与数学应用的脱节,造成学生解决实际问题综合能力水平低,对数学的学习产生畏惧心理,严重的产生厌学情绪.

杜晋

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四川省攀枝花市仁和区四十九公里小学 617000

生活资源 活用教材 生活经验

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(38)
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