读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：161.

开展小组合作学习,构建小学数学高效教学

冯晓玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：161.
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开展小组合作学习,构建小学数学高效教学

冯晓玲1
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作者信息

  • 1. 四川省德阳市东电外国语小学 618000
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摘要

数学是种较抽象与逻辑性很强的科学,然而小组学习早已成为目前各个校园中社会性很强的学习形式,对数学学习并不是普遍适合使用,多数情况下,要要考虑到学生独立思考能力.即便是小组合作,也必须将独立思考建立在基础合作学习之上,这是课改倡导的重要学习方法,更是高效课堂教学中使用最为广泛的学习方式.可见,在小学数学课堂中,将小组合作学习纳入课堂中,可有效改善机械学习方法,其中融入了综合能力和思想品质,是目前素质教育的重要内容.

关键词

小学数学/高效教学/小组合作学习

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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