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探讨培养高中生数学学习兴趣的策略

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数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性,这决定了数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科,学起来比较枯燥,许多学生特别是高中生因此没有兴趣,影响了成绩.为此,就如何培养高中生学习数学的兴趣,谈一谈我自己的一些看法.

孙善军

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贵州省威宁县小海中学 553113

培养 高中学生 数学 兴趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(38)
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