读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：216.

初中数学教学中的有效性策略简析

郭峰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：216.
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初中数学教学中的有效性策略简析

郭峰1
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  • 1. 贵州省贵安新区高峰中学 561108
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摘要

数学是一项综合性较强的学科,教学中教师一定要根据学生的实际情况,根据教材的具体内容制定科学的教学策略,以提高教学质量和学生学习的质量.教师在进行教学时一定要遵循直观性原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性等原则.教学策略是多种多样的,比如激发学生的学习兴趣、建立民主平等的师生关系、树立多元化的教学目标、创设良好的教学情境等.教师一定要跟随教育改革的步伐,跟随时代的潮流,积极探索教学之路,提升数学教学水平,培养出高素质的学生.

关键词

初中/数学/论文

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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