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小学数学学困生形成原因分析
小学数学学困生形成原因分析
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中文摘要：
当前,由于各种各样的因素影响,小学数学学困生已有不同程度的存在,已成为学校的一个弱势群体.数学学困生的成因很多,要关注这一弱势群体,就要求教师在数学教学中,注意分析学生学困的形成原因,制定相应的转化措施,以提高其学习成绩.
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作者：
吴忠民
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作者单位：
浙江省诸暨市岭北镇中心小学 311823
关键词：
小学
数学
学困生
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(38)
参考文献量
2
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