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浅谈如何提高农村初中生美术课堂作业兴趣

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中学生受主观因素和客观因素的影响,在美术学习的过程中存在明显差异.在作业设计中给学生自主开放选择做作业的量度和难度,作业设计形成难易梯度,对不同能力的同学采取不同的要求和措施,让学生根据自己的能力来选择不同的作业,这样可以使每一位同学在作业的过程中体验到成功的乐趣,获得自信.

刘欣欣

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江苏省徐州市铜山区汉王镇中心中学 221000

农村初中 美术作业 提高兴趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(38)