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试论如何激发小学生学习音乐的兴趣
试论如何激发小学生学习音乐的兴趣
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中文摘要：
在音乐课堂上,教师精神饱满,生动传情的良好教学情绪,能使师生之间形成良性互动的教学气氛,激发学生的求知兴趣,产生积极的教学效应.在音乐教学过程中,教师要关注学生学习音乐的情绪,随时调度自己的教学情绪,使每位学生都以高涨的学习热情参与到音乐课程的学习中来,营造好的学习氛围,保障活跃音乐课堂情绪,从而实现音乐课堂良好的互动效果.
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作者：
敖敦高娃
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作者单位：
内蒙古赤峰市克什克腾旗教育局教研室 025350
关键词：
音乐课堂
教学思维
教学语言
教学行为
兴奋焦点
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(38)
参考文献量
5
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