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小议职高体育课堂中情感教学法的应用

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体育教学的根本目标不在于如何能够为地方和国家培养大批量的"预备役"体育人才,而是要通过各式有效教育,努力发展每一位学生的体育个性,帮助他们初步确立终身体育意识,同时逐步形成体育与健康运动项目的学习能力和学习习惯.在学校教育中,应当首推情感教学,这无论是对职高生的学习生活还是心理健康发展都颇具重要性和实际效用.

李佳林

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四川省青川县职业高级中学 628100

职业高中教育 体育教学 情感教育

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(38)
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