读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：277.

如何用创客文化思维重建历史教学——让学生玩出历史个性

张指南
读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：277.
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如何用创客文化思维重建历史教学——让学生玩出历史个性

张指南1
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作者信息

  • 1. 四川省郫县岷阳实验外国语学校 611730
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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