试论高中历史教学中课堂的导入策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：作为课堂教学中最重要的环节,课堂教学的导入对教学质量与教学水平具有非常重要的影响与作用.然而,在高中历史教学中,由于受高考的压力影响,受教师教学观念的影响,导致在实际教学中,教师对导入环节漠视.鉴于此,本文就如何在高中历史教学中施以导入策略,从高中历史课堂导入的现状进行分析,到如何进行高中历史课堂导入的具体策略,进而得出在高中历史课堂导入策略的意义,从几个层面给予阐述,为高中历史教师提供教学参考,促进历史课堂教学顺利展开.

作者：

皮仁修

展开 >

作者单位：

贵州省黔西南州兴义一中 562400

关键词：

高中历史教学课堂导入策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(38)

参考文献量2