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试分析高中历史教学中反思性教学理论的应用

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教育制度改革,要求高中历史教师要以学生为中心进行教学活动,而反思性教学理论是实现这一教学目的的有效途径.本文阐述了反思性教学的意义,分析了反思性教学理论在高中历史教学中的具体应用,旨在为历史学科提供课堂教学参考.

许丹

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贵州省清镇市卫城中学 551404

高中历史 反思性教学 应用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(38)
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