高中英语教学中的文化教学要素分析

韦玲¹

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作者信息

1. 贵州省荔波县高级中学 558400
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摘要

随着我国改革开放政策的不断加深,对于今后人才英语口语综合表达实力提出更加严格的规范要求.作为一名高中英语教师,有必要联合不同国家历史发展和价值观念,结合教学辅助资源,对高中学生语言知识系统化研习和夸国际文化交际技能舒展提供丰富的指导性建议.因此,笔者主要结合新时期背景下高中英语文化教学的现实意义进行客观论述,借此引起广大师生关注意识;同时主动挖掘日常教学中的诸多弊端问题并进行科学整改,为日后英语文化教学正向引导要素细致解析和合理转化利用,做足充足的过渡准备工作.

关键词

高中英语/日常教学/文化要素/影响规则/调试策略

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量2

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