读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：329.

如何提高初中语文集体备课有效性的思考

傅志祥
读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：329.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何提高初中语文集体备课有效性的思考

傅志祥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆丰都县十直镇中学 408214
  • 折叠

摘要

集体备课是以教研组为一个单位,组织老师集体开展课程标准和教材的研读,学情的分析,教学计划的制定,备课提纲的审定,教学实践信息的反馈等等.和传统的个人备课相比,体现出了资源共享,扬长避短,集思广益的特点,对培养老师之间合作精神,提高教学质量有着积极的促进作用.本文主要对如何提高初中语文集体备课的有效性展开探究,希望能对初中语文老师改进当前集体备课存在的问题提供参考借鉴,以促使共同进步,共同提高.

关键词

集体备课/教研组/初中语文

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文