读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：344.

小学语文作文的有效措施

卢冬林 蓝勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：344.
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小学语文作文的有效措施

卢冬林 1蓝勇1
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作者信息

  • 1. 广西宜州市石别镇四合小学 546321
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摘要

在小学语文教学过程中,有许多学生害怕写作文,为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作.我认为在作文教学过程中,首先要激发学生的写作兴趣:开展丰富多样的作文交流活动指导要从细处入手、点滴抓起:注重学生日常观察能力的培养,注重日常的阅读教学来丰富学生的作文知识,注重日常口头作文的训练,注重日常学生谴词造句能力的培养,加强作文指导课范例的剖析.

关键词

恐惧心理/细观察/创新思维/口头训练

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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