小学语文教学语言特点新探

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中文摘要：小学语文学习是学生整个语言学习的重要阶段,此外,它还是最为基础的阶段,这一阶段教师的教学语言会对小学生的发展产生重大的影响.新课程改革背景下,我国小学语文也实行了相应的改革措施,但教师教学语言仍旧缺乏一定的活力,这在很大程度上限制了学生的发展,为解决新形势下我国小学语文语言教学存在的问题,本文给出了如下可行的措施,希望能给相关教育工作者一定的借鉴.

作者：

叶涛

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作者单位：

贵州省紫云自治县板当镇五星小学 550804

关键词：

小学语文教学语言特点

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(38)

参考文献量1