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大学生体育生活方式个性化教学范式的建构
大学生体育生活方式个性化教学范式的建构
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中文摘要：
体育生活方式具有鲜明的个性化特征,其建构必须通过个性化体育教学的途径实现.高校体育应以"主体间性"为师生间的关系纽带、以"研究性教学"为教师教学的基本模式、以"自组织"为学生学习的基本策略、以"回归生活世界"为教学实践的基本范式、以"发展"为教学评价的基本理念建构个性化的体育教学范式.
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作者：
张晓霞
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作者单位：
贵州财经大学体育教学部 550004
关键词：
体育生活方式
大学生
个性化
教学范式
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(38)
参考文献量
3
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