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关于普通高校环境艺术专业互动性教学模式的创新探索

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本文对目前普通高校环境艺术专业学生出现的学习主动性缺失状况进行了原因分析,并就此提出了创建师生互动性课堂、激励学生学习主动性的一些相关对策,同时为其进一步的创新探索指出了方向.

杨勇

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湖南城市学院美术与艺术设计学院 413000

高校管径艺术专业 互动性教学模式 学习主动性

校级教改课题

湘城院发[2013]44号

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(38)
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