读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：12-12.

思维模式的培养。浅谈小学生心理健康教育

米娜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：12-12.
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思维模式的培养。浅谈小学生心理健康教育

米娜1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市兴隆台区第五小学 辽宁 盘锦 124010
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摘要

在科技飞速发展的今天，人们生活的压力也与日俱增，这种压力也逐渐影响到校园，甚至是小学生。家长对学生的成绩过于重视而往往忽略了孩子的心理发展，部分孩子得不到家庭的关爱也出现了不小的心理问题。苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校—家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个。因此作为教师的我们需要掌握更多的心理卫生常识和专业的解决心理问题的方法。让孩子们的心理更健康的成长也是我们的责任。

关键词

教育教学环境/教育教学精神环境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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