读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：58-58.

学前幼儿教育“小学化”探析

李键
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：58-58.
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学前幼儿教育“小学化”探析

李键1
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作者信息

  • 1. 重庆酉阳龙潭幼儿园 重庆 酉阳 409800
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摘要

幼儿教育“小学化”严重影响着幼儿的全面健康发展，同时，也对社会环境与风貌造成了一定的不良影响，其产生的原因较为复杂，需要采取综合策略进行纠正与防止。重要的是在幼儿教育中遵循幼儿自身发展规律及特点，坚持正确的价值取向，加强家园共同成长，提高自身素质，加强幼儿教育理念与方法的学习，同时有关教育主管部门应加强监督与管理，促进幼儿教育科学化。

关键词

幼儿教育/小学化/科学化

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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