读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：62-62.

谈谈如何利用心理健康教育改善小学生的学习倦怠

付嫣然
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：62-62.
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谈谈如何利用心理健康教育改善小学生的学习倦怠

付嫣然1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市博兴乐安实验学校 山东 滨州 256500
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摘要

心理健康教育和教育教学的关系，犹如磨刀与砍柴的关系，所谓“磨刀不误砍柴工”，使学生保持保持良好的心理健康状态，能够充分的激发其学习兴趣和动力。通过加强小学生的心理健康教育，能够有效的改善小学生学习倦怠问题，促进学生心理健康发展的同时，提高学生学习成绩。文章针对利用心理健康教育改善小学生学习倦怠进行了实证研究，希望能够为心理健康教育研究者以及小学教师提供一定的参考。

关键词

心理健康教育/小学生/学习倦怠

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
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