读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：101-101,102.

如何优化中学地理课堂

刘宇涛
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：101-101,102.
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如何优化中学地理课堂

刘宇涛1
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作者信息

  • 1. 越西县第二中学 四川 凉山 616650
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摘要

随着我国教育事业的快速发展，中学教育质量整体提升。地理，是中学生必学的学科之一，对于学生知识面的扩展以及人文知识的丰富有直接促进作用。在教学改革的过程中对中学地理课堂进行优化，不仅能够促进地理学科教育的发展，更能够给学生提供良好的学习平台。在中学地理课堂教学中，还存在教学方法落后与学生参与度不足的问题。反思当前的中学地理教学，优化课堂活动，是地理教学改革的必然。

关键词

中学地理/教学/课堂/问题/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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