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高中物理教学中若干问题的思考与对策
高中物理教学中若干问题的思考与对策
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中文摘要：
高中物理的学习难度大，对学生的逻辑思维能力有很高的要求。如何培养学生的物理学习兴趣，激发其学习热情，对于提高高中物理的教学质量将发挥至关重要的作用。本文以科学发展观为指导，对高中物理教学中学生创新思维能力的培养方式进行了研究，并以素质培养为导向，探讨了高中物理的启发式教学方法。
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作者：
王玉平
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作者单位：
重庆市忠县拔山中学 重庆 忠县 404300
关键词：
高中物理
创新思维
启发式教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(39)
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