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信息技术与学科课程的有效整合
信息技术与学科课程的有效整合
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中文摘要：
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。本文对信息技术与课程整合模式现状进行分析，对信息技术与课程整合的方式方法进行初步探索实践和总结，提出了整合过程中注意的事项。
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作者：
李海军
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作者单位：
江西省新余市铁路小学 江西 新余 338000
关键词：
信息技术
学科课程
有效整合
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(39)
参考文献量
2
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