读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：112-112.

信息技术与学科课程的有效整合

李海军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：112-112.
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信息技术与学科课程的有效整合

李海军1
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  • 1. 江西省新余市铁路小学 江西 新余 338000
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摘要

信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。本文对信息技术与课程整合模式现状进行分析，对信息技术与课程整合的方式方法进行初步探索实践和总结，提出了整合过程中注意的事项。

关键词

信息技术/学科课程/有效整合

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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