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边远山区中学物理课堂表达艺术之雏谈

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初中物理课是一门以实验为主,理论严谨的实践性科学。在物理教学时,教师往往只注重物理知识的传播和技能培养,而在教学表达上却缺乏幽默,让学生听起来感到呆板单调。对于物理教师来说,如果在教学时语言表达富有幽默性,使课堂张弛有序,使学生心理和生理都能得到调节,在轻松愉快的心情下,在艺术的氛围中学习物理,使他们听得轻松学得自然,定能激发起学生学习物理的兴趣。

刘阿英

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语言表达 幽默 艺术

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(39)