读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：156-156,157.

正确应用数形结合的解题思路之我见

李在渊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：156-156,157.
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正确应用数形结合的解题思路之我见

李在渊1
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作者信息

  • 1. 河南省禹州市第一高级中学三年级 23班 河南 禹州市 452570
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摘要

数形结合是中学数学题求解的重要手段。图形使复杂、抽象的数学题直观化、简单化，提高了数学解题效率。在数形结合解题中，关键是注重几何知识与代数知识的综合应用，使两者科学的融合成为一体，形成一个全面的、清晰的解题思路。充分的发挥数与形的特点，提高数学解题的速度和正确性。

关键词

高中数学/数形结合/解题思路

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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