读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：170-170.

解析高中数学教学资源

蒲红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：170-170.
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解析高中数学教学资源

蒲红1
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作者信息

  • 1. 重庆市秀山高级中学 重庆 秀山 409900
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摘要

数学作为理科性质的代表，在高中学科中占据非常重要的地位。纵观现在高考改革，数学算是比较稳定的一门学科了，在教学过程中，数学的教学资源相对于其他学科是比较少的，如何在教学压力如此之大的高中阶段扩大教学资源成为了教师们比较关注的事情。

关键词

高中数学/导学案/课本/数学资料

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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