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学生质疑能力在初中数学课堂中的培养

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培养学生质疑能力是提高学生学习水平的重要途径，在初中数学教学中，如何诱思引疑，提高学生创造力，可以通过创设良好的氛围、传授方法、引导释疑等策略，有意识的引导学生质疑，鼓励学生质疑，促进学生智能发展，达到教学的目的。

林溶

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福建省厦门市第十中学 福建 厦门 361022

质疑能力 初中数学 问题

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(39)
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