读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：186-186.

浅谈新课改下高中数学教学的教学方法与提高途径

陈小明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：186-186.
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浅谈新课改下高中数学教学的教学方法与提高途径

陈小明1
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  • 1. 重庆市涪陵第十七中学校 重庆 涪陵 408000
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摘要

高中数学教学活动必须建立在学生的认识水平和已有的知识经验基础之上。教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的数学实践活动和交流的机会，努力改变传统的单一学习方式，使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法，同时获得广泛的数学教学活动经验。本文对新课改下高中数学的教学方法以及新课改下提高高中数学教学的途径进行了论述分析。

关键词

新课改/高中数学/教学方法/途径

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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