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走班制下高中政治知识拓展类选修课堂模式的探索研究
走班制下高中政治知识拓展类选修课堂模式的探索研究
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中文摘要：
本文以布鲁姆的掌握学习理论，新课程以人为本的理念为理论依据，阐述了普通高中新一轮课改中，走班制下高中政治知识拓展类选修课堂模式研究的必要性、目标和主要内容。在课堂教学实践中，大胆探索了以学生为主体的课堂教学模式，引导学生自主学习，合作探究，积极参与，获得知识和提高能力，最后对研究和实施的效果进行了总结和反思。
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作者：
崔丽娟
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作者单位：
杭州市长征中学 浙江 杭州 310011
关键词：
走班制
知识拓展类选修课程
课堂模式
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(39)
参考文献量
3
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