读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：236-237,238.

走班制下高中政治知识拓展类选修课堂模式的探索研究

崔丽娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：236-237,238.
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走班制下高中政治知识拓展类选修课堂模式的探索研究

崔丽娟1
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作者信息

  • 1. 杭州市长征中学 浙江 杭州 310011
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摘要

本文以布鲁姆的掌握学习理论，新课程以人为本的理念为理论依据，阐述了普通高中新一轮课改中，走班制下高中政治知识拓展类选修课堂模式研究的必要性、目标和主要内容。在课堂教学实践中，大胆探索了以学生为主体的课堂教学模式，引导学生自主学习，合作探究，积极参与，获得知识和提高能力，最后对研究和实施的效果进行了总结和反思。

关键词

走班制/知识拓展类选修课程/课堂模式

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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