读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：238-239.

浅谈历史与社会有效教学的策略

车世地
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：238-239.
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浅谈历史与社会有效教学的策略

车世地1
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作者信息

  • 1. 绍兴市上虞区章镇镇中学 浙江 绍兴 312000
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摘要

历史与社会课堂的生命力取决于课堂的“有效教学”，学生的学习效果也取决于课堂的有效教学，但农村学校由于多种因素使得历史与社会课堂教学有效性普遍缺失。本文结合自身实际，分析当前农村初中历史与社会课堂教学中的缺陷为出发点，并初步探索针对农村初中历史与社会的有效教学策略。

关键词

历史与社会/有效教学/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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