读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：250-250.

浅析初中英语写作教学方法之我见

王春秋
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：250-250.
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浅析初中英语写作教学方法之我见

王春秋1
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作者信息

  • 1. 吉林省东丰县第四中学 吉林 东丰 136300
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摘要

英语是一门语言，是一门需要实践运用的语言，所以在英语教学中学生的听、说、读、写能力的培养就显得格外重要。一般来讲，听和读是语言信息的输入过程，是学习过程中语言的积累过程；但是说和写却是实语言的输出、表达过程，只是说和写是两种不同的表达方式。写作可以说是更内化、更深层次的表达，需要学生们花更多的时间去学习。

关键词

书面表达/对话/教学模式/课外活动

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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