读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：293-293.

小学语文写作教学评价语言的设计

李秀菊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(39) ：293-293.
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小学语文写作教学评价语言的设计

李秀菊1
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作者信息

  • 1. 青海西宁市城中区华罗庚实验学校西宁分校 青海 西宁 810000
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摘要

本文将分别从推进评价、挑战评价、包容评价和激励评价四个角度论述小学语文写作教学评价语言的设计，为今后的小学语文写作教学提供有价值的参考依据。

关键词

写作评价/语言设计

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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