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文本细读策略在小学语文阅读教学中的应用研究

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阅读是小学语文教学的基础，培养学生的语文阅读能力是小学语文教学工作的重点。在小学语文教学过程中，文本细读策略可以提高学生的阅读水平，促进学生走进阅读教学课堂。本文以文本细读策略的基本内涵，分析了文本细读的作用，提出了在小学语文教学过程中应用文本细读策略的方式，希望可以推动我国小学语文阅读水平，推动素质教育工作的发展。

张乃秀

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河北省唐山市滦南县柏各庄镇庄五庄完全小学 河北 唐山 063000

文本细读策略 阅读教学 应用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(39)
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