摘要
阅读能力是小学语文教学的重点，是学生接触语文、喜欢语文课程的重要引导途径，该能力的培养在小学三四年级尤为重要。因为阅读能够让小学生充分的利用所学的字、词、句、语法等语文知识，将这些知识进行融会贯通，从而提高语文学习的效率。小学语文教师在教学过程中，要注意对学生这方面的引导，了解小学生认知能力和思维的特点，采取更加有效的教学方法，让学生喜欢阅读过程，激发他们的阅读兴趣，教会学生阅读技巧，培养学生良好的阅读习惯，本文重点研究如何提高小学语文三四年级学生的阅读能力，以期能够为小学语文教学提供一些参考。
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