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在初中语文教学中激发学生学习兴趣

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教学是一种由教师的教和学生的学共同组成的双边活动。学生是教学活动中认识实践的主体,教学的成效很大程度上取决于学生参与学习活动的主动性。成功的一堂课,是教师的深入研究教材、认真备课、精心设计、循序渐进、循循善诱、进行学法指导,以及学生的自觉遵守课堂纪律,聚精会神地听课,积极开动脑筋,认真去探索分不开的,两者之间互相结合、互相依赖,才能发挥其最佳效果。

王云

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贵州省威宁县大街中学 贵州 威宁 553100

初中语文 教学 激发 兴趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(39)