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小学语文阅读教学中如何强化实践性理念

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在针对阅读课堂的教学中“实践性”的缺失，我们必须要对其进行探讨，并且在阅读教学中研究如何加强其“实践性”才能够达到最理想的教学效果。在阅读课堂教学中，语文课堂教学占据着主要的地位，成为了十分有效的教学方法。只有坚持着以学生为主，并且在听说读写中增强教学中的实践性，才能有效地完成小学语文教学工作。

况福琴

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重庆市九龙区石桥铺小学 重庆 九龙 400000

实践 阅读教育 小学语文

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(39)
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