读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：46-46,47.

重在理解，贵在感知--浅谈在阅读理解中理解重要词语的方法

那丽娜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：46-46,47.
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重在理解，贵在感知--浅谈在阅读理解中理解重要词语的方法

那丽娜1
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作者信息

  • 1. 大连市甘井子区福佳小学
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摘要

《语文课程标准》明确提出：中年级要“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”，高年级要“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果”。对于提高阅读理解能力，夯实阅读基础必不可少的“理解词语的方法”尤为重要。理解词语的能力是学生语文能力好坏的重要标志，理解词语也是一项非常重要的阅读基本功，是一种十分必要的阅读能力。

关键词

理解词语/词语的分类/阅读理解/理解方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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