读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：59-59.

以学生发展为本，做校本教研的探索者

祁万芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：59-59.
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以学生发展为本，做校本教研的探索者

祁万芳1
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  • 1. 兰州市红古区海石学校
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摘要

创新是人类进步的灵魂，数学来源于生活，又应用于生活，教师在教学中利用生活有效地诱发学生的学习兴趣，鼓励学生在观察、思考、探究、体验中自主尝试，发现问题并解决问题；作业设计上让学生从不同的方向和角度去观察、思考、分析并解答，开拓学生视野；课堂评价中把握好评价尺度，让学生参与评价，教师蹲下身来乐意地倾听学生的心声，真正构建和谐互动的教学环境；正确评价、认真反思，真正做到师生教学相长。

关键词

数学生活化/作业创新/课堂评价/教学反思

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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