读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：61-61.

同样的课题，不同的演绎，别样的精彩--至德小学与石台实小同课异构活动有感

程向阳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：61-61.
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同样的课题，不同的演绎，别样的精彩--至德小学与石台实小同课异构活动有感

程向阳1
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  • 1. 安徽省池州市东至县至德小学 安徽池州 247200
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摘要

“同课异构”作为一种教学研讨形式，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台。教师之间的这种差异性资源，在合作中得到了充分的体现。

关键词

数学/同课异构/导入/新授/练习/思想教育

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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