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借助《3--6岁儿童学习与发展指南》推进幼儿语言教育
借助《3--6岁儿童学习与发展指南》推进幼儿语言教育
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中文摘要：
众所周知，幼儿语言学习和发展的重要途径就是幼儿园语言教育，其教育质量直接关乎到幼儿语言的进步与发展。我国颁布并正式施行的《3—6岁儿童学习与发展指南》（下文称《指南》）为幼儿园教师开展教育活动提供了指导与保障，并在一定程度上推进了幼儿语言教育进程。本文结合《指南》中提到的思想及相关精神，重点研讨借助《指南》推进幼儿语言教育的具体战略。
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作者：
赵惠
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作者单位：
河南省西平县直第二幼儿园
关键词：
《3--6岁儿童学习与发展指南》
幼儿语言教育
战略分析
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(40)
参考文献量
2
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