读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：106-106.

初中物理课堂教学的有效性研究

程福
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：106-106.
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初中物理课堂教学的有效性研究

程福1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市湘东区老关中学
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摘要

课堂教学不仅是物理教学的主要形式，而且也是目前素质教学的要求。如果想要提高课堂教学的有效性，就必须在课堂短暂的45分钟之内，让学生学习和积累到更多的知识。对于初中的物理教学，教师除了要激发学生的物理学习兴趣之外，还需要做的就是通过探究实验的方法，培养学生问题意识，不断的完善课堂有效教学。

关键词

初中物理/课堂教学/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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