首页|初中物理课堂教学的有效性研究

初中物理课堂教学的有效性研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
课堂教学不仅是物理教学的主要形式，而且也是目前素质教学的要求。如果想要提高课堂教学的有效性，就必须在课堂短暂的45分钟之内，让学生学习和积累到更多的知识。对于初中的物理教学，教师除了要激发学生的物理学习兴趣之外，还需要做的就是通过探究实验的方法，培养学生问题意识，不断的完善课堂有效教学。

程福

展开 >

江西省萍乡市湘东区老关中学

初中物理 课堂教学 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(40)
  • 1