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盲校化学课堂教学中的几点反思

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盲校开展化学课在新课改与校本教材结合实践的教学过程中,辅导低视力生进行实验操作,盲生学习化学已经做到以实验为基础,完整的进行知识的系统学习,并且掌握知识的水准也可以达到教学目标要求的基础水平。在实际授课过程中,课后教学反思非常重要,可以进一步提高课堂教学水平与效果,不断改进适合盲生学习的教学方法,完善教学过程,使盲生更容易掌握化学知识。

魏桦

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新疆乌鲁木齐市盲人学校

盲校化学 课堂教学 反思

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(40)