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逐级攀登上颠峰
逐级攀登上颠峰
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中文摘要：
在长期的物理教学实践中，学生们学习物理经常有很多困难，难就难在建模的过程中，本文通过搭梯子的方式使学生能够逐级攀登到顶峰，让更多的学生通过台阶得到更多的机会成为物理学习的高富帅，登上物理学习的巅峰！
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作者：
唐慧珍
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作者单位：
延庆县第一中学 北京延庆 102100
关键词：
逐级单梯
并行多梯
旋转扶梯
自搭电梯
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(40)
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