读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：133-133.

做学生的引领者，促使学生会学生物学--有关“细胞膜-系统的边界”一节的教学策略

张小翠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：133-133.
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做学生的引领者，促使学生会学生物学--有关“细胞膜-系统的边界”一节的教学策略

张小翠1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第十一中学 福建泉州 362011
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摘要

本文主要结合具体课例谈谈在生物课堂中，教师如何成为学生的引领者，培养学生的“会学能力”。

关键词

会学/创设情景/问题串/科学方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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