读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：137-137.

高中生物实验教学探究

黄国忠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：137-137.
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高中生物实验教学探究

黄国忠1
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作者信息

  • 1. 重庆市酉阳第二中学校 重庆 409800
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摘要

高中新课程理念下的探究式教学过程、学生自主学习与实验教学并不矛盾。加强实验教学，提高实验课堂组织的有效性，是提高中学生物学教学质量的一个重要途径。本文阐述了实验在生物课堂教学中的作用及应注意的问题，供参考。

关键词

生物实验教学/重视实验/实验异常现象

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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