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高中生物实验教学探究
高中生物实验教学探究
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中文摘要：
高中新课程理念下的探究式教学过程、学生自主学习与实验教学并不矛盾。加强实验教学，提高实验课堂组织的有效性，是提高中学生物学教学质量的一个重要途径。本文阐述了实验在生物课堂教学中的作用及应注意的问题，供参考。
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作者：
黄国忠
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作者单位：
重庆市酉阳第二中学校 重庆 409800
关键词：
生物实验教学
重视实验
实验异常现象
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(40)
参考文献量
1
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