读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：147-147.

数学思维的启迪与培养

马文婷
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：147-147.
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数学思维的启迪与培养

马文婷1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州奎屯市第四小学
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摘要

本文从“激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维；运用类比方法，培养学生创新思维；巧设探索性问题，培养学生创新思维”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中激发学生的兴趣，启迪学生的思维，培养学生分析问题与解答问题的能力，提高学生的创新思维能力。

关键词

激发兴趣/运用类比/巧设问题

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量5
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