读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：148-148.

让数学课堂与快乐同行

陈玉娥
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：148-148.
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让数学课堂与快乐同行

陈玉娥1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第116中学
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摘要

课堂是学生智慧的发源地，是教学活动的主阵地，是教师引导学生交流、质疑、比较、判断、选择及分析、综合、概括的场所，只有形成热烈和谐的氛围，学生才能对所学知识产生浓厚的兴趣，才能使学生积极主动、心情愉快地学习。

关键词

激发/创新/激励/启迪思维

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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