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优化作业设计，提高初中数学作业的有效性

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作业是教学的重要环节，是对学生学习与教师教学的有效检验。如何科学的设计作业是关系到有效教学的标志之一。文章从设计知识性作业，引导学生探究知识；设计探索性作业，培养学生实践能力；设计研究性作业，让学生探究中求知；设计实践性作业，感受数学与生活联系四个方面进行阐述。

孙福传

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江苏省盱眙县鲍集初级中学

初中数学 作业设计 有效性 教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(40)
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