国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中数学函数教学中的困难与教学策略
初中数学函数教学中的困难与教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
函数教学作为初中数学教学的重要组成部分，不仅与实际生活有着紧密的联系，对学生的学习也有着极大的帮助，由于函数的概念及知识与其他数学知识相比较为抽象，初中学生的理解能力也不足，因而在函数教学中存在着许多困难，因此教师需要从数学本质的角度出发，帮助学生从数学思想过渡到数学概念。本文就初中数学函数教学中的困难进行分析，并提出相对应的教学策略。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
娄宇川
展开 >
作者单位：
重庆市璧山中学校
关键词：
初中数学
函数教学
教学策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(40)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
